Côte d’Ivoire : les Journées ouvertes pour l’innovation éducative 2026 lancées à Abidjan
Abidjan, 21 juillet 2026 — Les Journées ouvertes pour l’utilisation de la recherche et de l’innovation en éducation (JOURIE 2026) ont officiellement débuté ce mardi 21 juillet à l’École nationale supérieure de statistique et d’économie appliquée (ENSEA). Cet événement, organisé par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique (MENAET), se poursuivra jusqu’à demain avec pour objectif de placer le numérique au cœur de la transformation du système éducatif ivoirien.
Le thème central de cette édition, « Transformer l’éducation par le numérique : des solutions durables pour une école de qualité », reflète une volonté forte de moderniser l’enseignement en Côte d’Ivoire. Ces journées visent à créer un dialogue entre les acteurs du secteur sur les avancées technologiques et les innovations pédagogiques, afin d’améliorer la qualité de l’apprentissage dans les établissements scolaires du pays.
Une réflexion collective sur l’avenir de l’éducation
Le Dr Inza Meité, directeur des Études, de la Planification et des Statistiques (DESPS), a souligné l’importance de ces rencontres pour renforcer le lien entre recherche scientifique et politiques éducatives. Selon lui, les JOURIE 2026 représentent une plateforme idéale pour présenter des travaux de recherche, partager des expérimentations et promouvoir des solutions technologiques adaptées aux défis actuels du système éducatif ivoirien.
« Ces journées offrent une occasion unique de débattre des enjeux systémiques liés à l’éducation, en associant chercheurs, enseignants, décideurs et innovateurs. L’objectif est clair : faire du numérique un levier d’équité, de performance et d’inclusion pour tous les élèves », a-t-il déclaré.
Le numérique, un accélérateur de réformes éducatives
Pour le conseiller technique Kouadio Kouman, représentant le ministre de l’Éducation, cette initiative s’inscrit dans une démarche globale visant à ancrer les réformes éducatives sur des données probantes. Il a insisté sur le fait que le numérique ne se limite pas à un simple outil, mais constitue un pilier stratégique pour bâtir une école plus performante, plus équitable et plus accessible.
Les discussions porteront notamment sur la gouvernance des systèmes éducatifs, l’innovation pédagogique, la formation des enseignants et les infrastructures numériques. Les participants auront également l’opportunité d’échanger autour des partenariats publics-privés et des financements innovants pour soutenir ces transformations.
