Le Tchad s’engage dans la modernisation de sa formation professionnelle grâce au numérique

Un atelier d’envergure s’est tenu à N’Djamena pour acter les conclusions d’une étude déterminante en vue de la digitalisation de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP) au Tchad. Organisée par le ministère en charge de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle, cette rencontre a permis aux acteurs clés du secteur de valider un diagnostic approfondi avant l’élaboration de la future stratégie nationale.

Une démarche collaborative pour une transformation durable

Cette initiative s’inscrit dans le prolongement de l’Initiative panafricaine pour la transformation numérique des systèmes d’EFTP, soutenue par plusieurs organisations internationales reconnues. L’étude, menée auprès de plus de 200 participants issus de 57 Centres de formation technique et professionnelle (CFTP) répartis dans toutes les académies du pays, a permis de dresser un état des lieux précis des besoins et des défis à relever.

Les données recueillies lors des missions de terrain et des enquêtes numériques ont révélé des avancées significatives, mais aussi des obstacles majeurs à surmonter : gouvernance des projets digitaux, infrastructures numériques insuffisantes, connectivité limitée, accès à l’énergie, formation des enseignants et intégration des compétences numériques dans les cursus.

Le numérique, un levier stratégique pour l’avenir de la formation

Dr Djininboh Gabriel, directeur général des Ressources humaines, de la Statistique et de la Digitalisation, a ouvert les travaux au nom de la secrétaire d’État à l’Enseignement supérieur. Il a réaffirmé l’engagement du gouvernement tchadien à faire du numérique un pilier de la modernisation de l’EFTP, soulignant que cette transformation est désormais un impératif pour aligner la formation sur les mutations technologiques et les nouveaux besoins du marché du travail.

Le rapport validé lors de cet atelier servira de base solide pour l’élaboration de la Stratégie nationale de transformation numérique de l’EFTP et de son plan d’action opérationnel pour la période 2026-2030. L’objectif ? Doter le Tchad d’un système de formation technique performant, inclusif et parfaitement adapté aux réalités économiques du pays.

Cette démarche ambitieuse vise à garantir que chaque jeune tchadien puisse accéder à une formation de qualité, en phase avec les exigences d’un marché de l’emploi en constante évolution.